La Teta cibercultural: una metáfora para analizar la experiencia tecnomediada

  • Ana Brizet Ramírez-Cabanzo
Palabras clave: experiencia tecnomediada, teta cibercultural, infancias, ecosistema comunicativo

Resumen

Este artículo plantea comprender cómo el actual relacionamiento tecnomediado hace que la experiencia sea diferida en lenguajes, temporalidades y espacialidades que gramaticalizan los modos de advenimiento de sí; en razón a ello, se propone la noción de “Teta cibercultural”, como marco explicativo de la realidad tecnosocial que viven las nuevas generaciones en la contemporaneidad. Esta metáfora designa la forma de entrar en el ecosistema comunicativo dominante, de participar, posicionarse y quedarse en él. Metodológicamente se optó por el enfoque cualitativo de la etnografía multisituada y analíticamente, por la Teoría del Actor Red.

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Biografía del autor/a

Ana Brizet Ramírez-Cabanzo

Doctora en Educación, Universidad Pedadógica Nacional; Magister en Investigación Social
Interdisciplinaria. Maestra de Metodología de la Investigación de la SED, Colegio República de
Colombia, localidad de Engativá. Docente de la Maestría en Comunicación-Educación, Universidad
Distrital Francisco José de Caldas. Coordinadora de la Red Chisua, Colectivo de maestras y maestros
investigadores, Bogotá, Colombia

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Publicado
2018-11-26