De la investigación como experiencia y las experiencias de investigación pedagógica. Una lectura a los modos de ser maestro en Colombia hoy

  • Lesly Alexa Sánchez Reyes Universidad Pedagógica Nacional

Resumen

Este escrito propone reflexiones y análisis en relación con las experiencias de investigación pedagógica que han posibilitado la configuración de unos modos de ser maestro en la actualidad, de ahí que se presenta una lectura a las prácticas de los maestros a partir de artículos o libros publicados principalmente en el IDEP, con el propósito de visibilizar la investigación como experiencia y práctica de gobierno, en medio de las tensiones contemporáneas de producción, innovación y resolución de problemas que demanda el escenario educativo.

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Biografía del autor/a

Lesly Alexa Sánchez Reyes, Universidad Pedagógica Nacional

Profesora de la Escuela Normal Superior Distrital María Montessori. Licenciada en Biología, Magíster en Educación- Universidad Pedagógica Nacional

Publicado
2019-07-12