La inteligencia emocional y el tratamiento de las conductas disruptivas en el aula de clase

  • Diego Andrés Buitrago Muñoz Docente.
  • Carmen Rosa Herrera Ortigoza Docente.

Resumen

muestra una investigación realizada por los docentes del Colegio Arborizadora Baja IED, donde se propusieron evaluar el papel de la inteligencia emocional de los maestros en el tratamiento de las conductas disruptivas de los estudiantes en el aula de clase.

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Biografía del autor

Diego Andrés Buitrago Muñoz, Docente.

Magíster en Educación, de la Universidad del Tolima. Docente del Colegio Arborizadora Baja IED.

Carmen Rosa Herrera Ortigoza, Docente.

Magíster en Educación, de la Universidad del Tolima. Docente del Colegio Arborizadora Baja IED.

Publicado
2018-05-31