Consideraciones sobre los criterios para caracterizar prácticas significativas en evaluación

  • Luisa Fernanda Acuña Beltrán Investigadora del IDEP.
  • Alfonso Tamayo Valencia
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Resumen

El artículo da cuenta del proceso que llevaron a cabo la SED y el IDEP para identificar y caracterizar experiencias de evaluación realizadas por docentes del Distrito. 

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Biografía del autor

Luisa Fernanda Acuña Beltrán, Investigadora del IDEP.

Magíster en Estructuras y Procesos del Aprendizaje de la Universidad Externado
de Colombia, Bogotá, Colombia. Licenciada en Psicología y Pedagogía de la Universidad Pedagógica
Nacional, Bogotá, Colombia.

Alfonso Tamayo Valencia

Licenciado en Filosofía y Megíster en Filosofía de la Universidad Javeriana. Con estudios terminados de doctorado en Filosofía del lenguaje, profesor pensionado de la UPTC de Tunja, en donde fue Vicerrector y Decano de la Facultad de Educación, investigador y profesor titular.

Publicado
2018-09-12
Número
Núm. 111 (2018): Prácticas de evaluación en el aula
Sección
Artículos