Un camino no marcado, construcción de rutas de evaluación para el aprendizaje autónomo

  • Giovanni Andrés Salamanca Dimate Docente del Colegio Alfonso Reyes Echandía IED

Resumen

El artículo plantea una ruta de evaluación diseñada por un maestro que incluye elementos objetivos, subjetivos, retroalimentación dinámica, autoevaluación e involucramiento de los acudientes de los estudiantes.

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Biografía del autor/a

Giovanni Andrés Salamanca Dimate, Docente del Colegio Alfonso Reyes Echandía IED

Licenciado en Biología, de la Universidad Pedagógica Nacional; Especialista en Gerencia de Recursos Naturales, de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y Magíster en Docencia de las Ciencias Naturales, de la UPN.

Publicado
2018-09-12