Por una interculturalidad escolar integral

Abstract

La experiencia generada a partir de las estancias pedagógicas
interculturales gestadas desde las acciones afirmativas de
los pueblos indígenas en contexto de ciudad, apoyadas
por la Dirección de Inclusión e Integración de Poblaciones
de la Secretaría de Educación del Distrito, ha sido una
maravillosa oportunidad para acercar la mirada
de maestros y maestras de Bogotá, a la situación y
vivencia de los pueblos originarios.
Primero, porque permite enriquecer y nutrir la visión en torno
a la dinamización del ámbito intercultural para nuestros
estudiantes, en los diversos colegios a lo largo y ancho de
Bogotá.