Innovar e investigar: Dos modos de visibilizar el posicionamiento y empoderamiento del docente
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Abstract
Nuestras reiteradas apuestas porque se reconozca a los y a las
maestras como sujetos productores de saber pedagógico se ven materializadas cuando es posible verificar el amplio número de investigaciones, proyectos y experiencias pedagógicas desarrolladas
individual o colectivamente por maestros y maestras que se publican
o presentan en diferentes espacios académicos.
maestras como sujetos productores de saber pedagógico se ven materializadas cuando es posible verificar el amplio número de investigaciones, proyectos y experiencias pedagógicas desarrolladas
individual o colectivamente por maestros y maestras que se publican
o presentan en diferentes espacios académicos.
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Martínez Pineda, M. C. (2016). Innovar e investigar: Dos modos de visibilizar el posicionamiento y empoderamiento del docente. Aula Urbana, (70), 3. http://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/604
ACM
[1]
Martínez Pineda, M.C. 2016. Innovar e investigar: Dos modos de visibilizar el posicionamiento y empoderamiento del docente. Aula Urbana. 70 (Apr. 2016), 3.
ACS
(1)
Martínez Pineda, M. C. Innovar e investigar: Dos modos de visibilizar el posicionamiento y empoderamiento del docente. MAU 2016, 3.
ABNT
MARTÍNEZ PINEDA, M. C. Innovar e investigar: Dos modos de visibilizar el posicionamiento y empoderamiento del docente. Aula Urbana, [S. l.], n. 70, p. 3, 2016. Disponível em: http://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/604. Acesso em: 19 may. 2024.
Chicago
Martínez Pineda, María Cristina. 2016. “Innovar e investigar: Dos modos de visibilizar el posicionamiento y empoderamiento del docente”. Aula Urbana, no. 70 (April):3. http://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/604.
Harvard
Martínez Pineda, M. C. (2016) “Innovar e investigar: Dos modos de visibilizar el posicionamiento y empoderamiento del docente”, Aula Urbana, (70), p. 3. Available at: http://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/604 (Accessed: 19 May 2024).
IEEE
[1]
M. C. Martínez Pineda, “Innovar e investigar: Dos modos de visibilizar el posicionamiento y empoderamiento del docente”, MAU, no. 70, p. 3, Apr. 2016.
MLA
Martínez Pineda, M. C. “Innovar e investigar: Dos modos de visibilizar el posicionamiento y empoderamiento del docente”. Aula Urbana, no. 70, Apr. 2016, p. 3, http://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/604.
Turabian
Martínez Pineda, María Cristina. “Innovar e investigar: Dos modos de visibilizar el posicionamiento y empoderamiento del docente”. Aula Urbana, no. 70 (April 12, 2016): 3. Accessed May 19, 2024. http://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/604.
Vancouver
1.
Martínez Pineda MC. Innovar e investigar: Dos modos de visibilizar el posicionamiento y empoderamiento del docente. MAU [Internet]. 2016 Apr. 12 [cited 2024 May 19];(70):3. Available from: http://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/604
