Cómo hacer interactuar el conocimiento cotidiano y el saber escolar

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José Israel González Blanco

Resumen

Con el objetivo de poner en interacción el conocimeinto cotidiano con el saber escolar en un dispositivo denominado PEI, esta experiencia de trabajo desarrollada en el IEP Nuevo Horizonte se basó en la metodología de caracterización, propia de la investigación etnográfica para comprender inicialmente a quien le enseña el maestro, el lugar en el cual lo hace y el estado de su práctica profesional.

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APA

González Blanco, J. I. (2016). Cómo hacer interactuar el conocimiento cotidiano y el saber escolar. Aula Urbana, (45), 4–5. http://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/983

ACM

[1]
González Blanco, J.I. 2016. Cómo hacer interactuar el conocimiento cotidiano y el saber escolar. Aula Urbana. 45 (abr. 2016), 4–5.

ACS

(1)
González Blanco, J. I. Cómo hacer interactuar el conocimiento cotidiano y el saber escolar. MAU 2016, 4-5.

ABNT

GONZÁLEZ BLANCO, J. I. Cómo hacer interactuar el conocimiento cotidiano y el saber escolar. Aula Urbana, [S. l.], n. 45, p. 4–5, 2016. Disponível em: http://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/983. Acesso em: 1 may. 2024.

Chicago

González Blanco, José Israel. 2016. «Cómo hacer interactuar el conocimiento cotidiano y el saber escolar». Aula Urbana, n.º 45 (abril):4-5. http://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/983.

Harvard

González Blanco, J. I. (2016) «Cómo hacer interactuar el conocimiento cotidiano y el saber escolar», Aula Urbana, (45), pp. 4–5. Disponible en: http://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/983 (Accedido: 1 mayo 2024).

IEEE

[1]
J. I. González Blanco, «Cómo hacer interactuar el conocimiento cotidiano y el saber escolar», MAU, n.º 45, pp. 4–5, abr. 2016.

MLA

González Blanco, J. I. «Cómo hacer interactuar el conocimiento cotidiano y el saber escolar». Aula Urbana, n.º 45, abril de 2016, pp. 4-5, http://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/983.

Turabian

González Blanco, José Israel. «Cómo hacer interactuar el conocimiento cotidiano y el saber escolar». Aula Urbana, no. 45 (abril 12, 2016): 4–5. Accedido mayo 1, 2024. http://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/983.

Vancouver

1.
González Blanco JI. Cómo hacer interactuar el conocimiento cotidiano y el saber escolar. MAU [Internet]. 12 de abril de 2016 [citado 1 de mayo de 2024];(45):4-5. Disponible en: http://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/983

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