Bogotá y Cundinamarca, bilingües en 10 años

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Resumen

Tener ciudadanos y ciudadanas capaces de comunicarse en inglés con estándares internacionalmente comparables, de tal forma que se inserte a Bogotá y Cundinamarca en los procesos de comunicación universal , en la economía global y la apertura cultural, es el objetivo de este proyecto que, a su vez, espera contribuir a lograr una ciudad-región competitiva.

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Instituto, I. (2016). Bogotá y Cundinamarca, bilingües en 10 años. Aula Urbana, (43), 12–13. http://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/998

ACM

[1]
Instituto, I. 2016. Bogotá y Cundinamarca, bilingües en 10 años. Aula Urbana. 43 (abr. 2016), 12–13.

ACS

(1)
Instituto, I. Bogotá y Cundinamarca, bilingües en 10 años. MAU 2016, 12-13.

ABNT

INSTITUTO, I. Bogotá y Cundinamarca, bilingües en 10 años. Aula Urbana, [S. l.], n. 43, p. 12–13, 2016. Disponível em: http://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/998. Acesso em: 3 may. 2024.

Chicago

Instituto, IDEP. 2016. «Bogotá y Cundinamarca, bilingües en 10 años». Aula Urbana, n.º 43 (abril):12-13. http://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/998.

Harvard

Instituto, I. (2016) «Bogotá y Cundinamarca, bilingües en 10 años», Aula Urbana, (43), pp. 12–13. Disponible en: http://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/998 (Accedido: 3 mayo 2024).

IEEE

[1]
I. Instituto, «Bogotá y Cundinamarca, bilingües en 10 años», MAU, n.º 43, pp. 12–13, abr. 2016.

MLA

Instituto, I. «Bogotá y Cundinamarca, bilingües en 10 años». Aula Urbana, n.º 43, abril de 2016, pp. 12-13, http://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/998.

Turabian

Instituto, IDEP. «Bogotá y Cundinamarca, bilingües en 10 años». Aula Urbana, no. 43 (abril 12, 2016): 12–13. Accedido mayo 3, 2024. http://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/998.

Vancouver

1.
Instituto I. Bogotá y Cundinamarca, bilingües en 10 años. MAU [Internet]. 12 de abril de 2016 [citado 3 de mayo de 2024];(43):12-3. Disponible en: http://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/998

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