Una realidad que no podemos ignorar
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Abstract
Aunque en Colombia existen variadas investigaciones que han determinado la cantidad de niños y niñas trabajadores que hay en el país, muy poco se ha estudiado acerca de los niños trabajadores que asisten a la escuela o acerca de las implicaciones que tiene el trabajo en el proceso de aprendizaje y el comportamiento de estos niños.
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Instituto, I. (2016). Una realidad que no podemos ignorar. Aula Urbana, (32), 10–11. http://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1119
ACM
[1]
Instituto, I. 2016. Una realidad que no podemos ignorar. Aula Urbana. 32 (Apr. 2016), 10–11.
ACS
(1)
Instituto, I. Una realidad que no podemos ignorar. MAU 2016, 10-11.
ABNT
INSTITUTO, I. Una realidad que no podemos ignorar. Aula Urbana, [S. l.], n. 32, p. 10–11, 2016. Disponível em: http://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1119. Acesso em: 18 may. 2024.
Chicago
Instituto, IDEP. 2016. “Una realidad que no podemos ignorar”. Aula Urbana, no. 32 (April):10-11. http://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1119.
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Instituto, I. (2016) “Una realidad que no podemos ignorar”, Aula Urbana, (32), pp. 10–11. Available at: http://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1119 (Accessed: 18 May 2024).
IEEE
[1]
I. Instituto, “Una realidad que no podemos ignorar”, MAU, no. 32, pp. 10–11, Apr. 2016.
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Instituto, I. “Una realidad que no podemos ignorar”. Aula Urbana, no. 32, Apr. 2016, pp. 10-11, http://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1119.
Turabian
Instituto, IDEP. “Una realidad que no podemos ignorar”. Aula Urbana, no. 32 (April 12, 2016): 10–11. Accessed May 18, 2024. http://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1119.
Vancouver
1.
Instituto I. Una realidad que no podemos ignorar. MAU [Internet]. 2016 Apr. 12 [cited 2024 May 18];(32):10-1. Available from: http://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1119
