La escuela ayuda a la recuperación de La Conejera
Main Article Content
Abstract
Para nosotros el humedal de La Conejera ahora es algo propio que vale la pena conocer, proteger y conservar. Nuestra acción pedagógica lo ha convertido en objeto de conocimiento y motivo para el desarrollo de los valores fundamentales de los nuevos ciudadanos.
Visits
37
Downloads
Download data is not yet available.
APA
Molina, J. N. (2016). La escuela ayuda a la recuperación de La Conejera. Aula Urbana, (13), 19. http://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1480
ACM
[1]
Molina, J.N. 2016. La escuela ayuda a la recuperación de La Conejera. Aula Urbana. 13 (Apr. 2016), 19.
ACS
(1)
Molina, J. N. La escuela ayuda a la recuperación de La Conejera. MAU 2016, 19.
ABNT
MOLINA, J. N. La escuela ayuda a la recuperación de La Conejera. Aula Urbana, [S. l.], n. 13, p. 19, 2016. Disponível em: http://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1480. Acesso em: 16 may. 2024.
Chicago
Molina, Jairo Napoleón. 2016. “La escuela ayuda a la recuperación de La Conejera”. Aula Urbana, no. 13 (April):19. http://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1480.
Harvard
Molina, J. N. (2016) “La escuela ayuda a la recuperación de La Conejera”, Aula Urbana, (13), p. 19. Available at: http://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1480 (Accessed: 16 May 2024).
IEEE
[1]
J. N. Molina, “La escuela ayuda a la recuperación de La Conejera”, MAU, no. 13, p. 19, Apr. 2016.
MLA
Molina, J. N. “La escuela ayuda a la recuperación de La Conejera”. Aula Urbana, no. 13, Apr. 2016, p. 19, http://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1480.
Turabian
Molina, Jairo Napoleón. “La escuela ayuda a la recuperación de La Conejera”. Aula Urbana, no. 13 (April 12, 2016): 19. Accessed May 16, 2024. http://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1480.
Vancouver
1.
Molina JN. La escuela ayuda a la recuperación de La Conejera. MAU [Internet]. 2016 Apr. 12 [cited 2024 May 16];(13):19. Available from: http://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1480
