La ciudad como escenario educativo y de formación
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Durante los últimos lustros, Bogotá ha experimentado un desarrollo urbanístico que la ha llevado de ser una ciudad con grandes insuficiencias en espacios de socialización a una ciudad que ha rescatado algunos, creado otros y desarrollado conciencia ciudadana sobre éstos.
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Instituto, I. (2016). La ciudad como escenario educativo y de formación. Aula Urbana, (66), 2. http://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/746
ACM
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Instituto, I. 2016. La ciudad como escenario educativo y de formación. Aula Urbana. 66 (Apr. 2016), 2.
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Instituto, I. La ciudad como escenario educativo y de formación. MAU 2016, 2.
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INSTITUTO, I. La ciudad como escenario educativo y de formación. Aula Urbana, [S. l.], n. 66, p. 2, 2016. Disponível em: http://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/746. Acesso em: 16 may. 2024.
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Instituto, IDEP. 2016. “La ciudad como escenario educativo y de formación”. Aula Urbana, no. 66 (April):2. http://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/746.
Harvard
Instituto, I. (2016) “La ciudad como escenario educativo y de formación”, Aula Urbana, (66), p. 2. Available at: http://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/746 (Accessed: 16 May 2024).
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[1]
I. Instituto, “La ciudad como escenario educativo y de formación”, MAU, no. 66, p. 2, Apr. 2016.
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Instituto, I. “La ciudad como escenario educativo y de formación”. Aula Urbana, no. 66, Apr. 2016, p. 2, http://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/746.
Turabian
Instituto, IDEP. “La ciudad como escenario educativo y de formación”. Aula Urbana, no. 66 (April 12, 2016): 2. Accessed May 16, 2024. http://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/746.
Vancouver
1.
Instituto I. La ciudad como escenario educativo y de formación. MAU [Internet]. 2016 Apr. 12 [cited 2024 May 16];(66):2. Available from: http://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/746
