Apuesta pedagógica y arquitectónica
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Abstract
Con una inversión cercana a los 10 mil millones de pesos, el Colegio Distrital Leonardo Posada Pedraza es una obra especialmente diseñada para alojar un centro educativo. La obra hace parte del Plan Maestro de Equipamiento y fue construida en una espaciosa área de 25.900 metros cuadrados, de los cuales sólo 30% están dedicados a la construcción, que incluye un comedor escolar. Amplios ventanales ofrecen la vista de verdes espacios abiertos dedicados a la recreación pasiva. Un total de 3.400 estudiantes se benefi cian, en dos jornadas
académicas.
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Barrera, Y. (2016). Apuesta pedagógica y arquitectónica. Aula Urbana, (54), 20. http://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/938
ACM
[1]
Barrera, Y. 2016. Apuesta pedagógica y arquitectónica. Aula Urbana. 54 (Apr. 2016), 20.
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(1)
Barrera, Y. Apuesta pedagógica y arquitectónica. MAU 2016, 20.
ABNT
BARRERA, Y. Apuesta pedagógica y arquitectónica. Aula Urbana, [S. l.], n. 54, p. 20, 2016. Disponível em: http://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/938. Acesso em: 15 may. 2024.
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Barrera, Yolanda. 2016. “Apuesta pedagógica y arquitectónica”. Aula Urbana, no. 54 (April):20. http://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/938.
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Barrera, Y. (2016) “Apuesta pedagógica y arquitectónica”, Aula Urbana, (54), p. 20. Available at: http://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/938 (Accessed: 15 May 2024).
IEEE
[1]
Y. Barrera, “Apuesta pedagógica y arquitectónica”, MAU, no. 54, p. 20, Apr. 2016.
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Barrera, Y. “Apuesta pedagógica y arquitectónica”. Aula Urbana, no. 54, Apr. 2016, p. 20, http://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/938.
Turabian
Barrera, Yolanda. “Apuesta pedagógica y arquitectónica”. Aula Urbana, no. 54 (April 12, 2016): 20. Accessed May 15, 2024. http://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/938.
Vancouver
1.
Barrera Y. Apuesta pedagógica y arquitectónica. MAU [Internet]. 2016 Apr. 12 [cited 2024 May 15];(54):20. Available from: http://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/938
