@article{Ramírez Cabanza_Escorcia Romera_2015, title={La diversidad en la infancia: una mirada expedicionaria en la escuela}, url={https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/126}, DOI={10.36737/01230425.n13.126}, abstractNote={El artículo presenta avances en la conceptualización de la vulnerabilidad educativa al ser caracterizada en el espacio escolar desde tres manifestaciones específicas: vulnerabilidad académica, en la convivencia y en la condición de niñez. Así mismo, expone cómo los proyectos de vida se constituyen en factor protector ante la vulnerabilidad educativa y como la respuesta pedagógica de la escuela, para disminuir los diferentes factores de riesgo presentes en el contexto no solo escolar, sino familiar y barrial. El proceso se aborda desde un enfoque cualitativo, en el que la etnografía y la investigación acción, son la posibilidad para explorar el entorno escolar· y así hacer emerger en las narrativas de los niños, niñas, padres, madres de familia y docentes frente a la vulnerabilidad educativa la posibilidad polifónica de la diversidad.}, number={13}, journal={Educación y Ciudad}, author={Ramírez Cabanza, Ana Brizet and Escorcia Romera, Tadiana Guadalupe}, year={2015}, month={dic.}, pages={99–114} }