@article{Hernández Guevara_Cerón Villaquirán_2015, title={La educación: un asunto de interés público}, url={https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/207}, DOI={10.36737/01230425.n9.207}, abstractNote={Este artículo desarrolla un balance académico - político del Foro Educativo Distrital 2005 analizando críticamente sus potencialidades, tensiones, tendencias, continuidades y discontinuidades. Para el análisis se referencian tres grandes retos asumidos en su edición 2005: trascender el marco disciplinar docente, contar con la participación de actores sociales y no solamente con el sector educativo, y entenderlo como proceso no como evento. El encuentro entre ciudadanía e institucionalidad democrática es su potencialidad más notable, en tanto escenario de deliberación sobre la política pública educativa que responda propositivamente al reto de la materialización del derecho a la educación en la ciudad. La pedagogía se encuentra con las tensiones propias de su ineludible dimensión política en el desafío de contribuir a construir mejor ciudadanía y mejores ciudadanías y en lograr hacer de la educación un real asunto de interés público.}, number={9}, journal={Educación y Ciudad}, author={Hernández Guevara, Nohema and Cerón Villaquirán, Esperanza}, year={2015}, month={dic.}, pages={7–22} }