TY - JOUR AU - Páez Martínez, Ruth Milena PY - 2020/06/01 Y2 - 2024/03/29 TI - La investigación del profesorado: aliada de la formación docente JF - Educación y Ciudad JA - Educ. ciudad VL - IS - 38 SE - Contenidos DO - 10.36737/01230425.n38.2020.2309 UR - https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/2309 SP - 17-24 AB - <p>Que los sistemas educativos hayan centrado su atención en los estudiantes y el aprendizaje dejó en desequilibrio la importancia de los maestros en esa misma pretensión. La relación pedagógica, el aprendizaje de los mismos docentes y la investigación parecen haberse ubicado más lejos de donde se encontraban. En este artículo se plantea que la investigación docente es una importante aliada, no solo para pensar la enseñanza y el aprendizaje de los estudiantes, sino para actualizar y re-descubrir el sentido de la misma profesión. Así, se busca responder por qué la formación docente implica necesariamente el aprendizaje del profesorado y por qué la investigación motiva su deseo por aprender, mientras contribuye al desarrollo de unas disposiciones y habilidades.</p> ER -