TY - JOUR AU - Cascavita Sánchez , Robinson Hans AU - Bustos Velasco , Edier Hernán AU - Reyes Roncancio , Jaime Duván PY - 2020/07/09 Y2 - 2024/03/28 TI - Caracterización de las representaciones semióticas elaboradas por estudiantes de grado cuarto de básica primaria sobre separación de mezclas JF - Educación y Ciudad JA - Educ. ciudad VL - IS - 39 SE - Contenidos DO - 10.36737/01230425.n39.2020.2340 UR - https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/2340 SP - 147-163 AB - <p>Este documento presenta los resultados de una investigación sobre las representaciones externas de un grupo de estudiantes de educación primaria, alrededor de la separación de mezclas para obtención de aceites aromáticos naturales. El proceso involucró el diseño, validación e implementación de una secuencia de actividades de enseñanza, en la cual se contemplaron reflexiones de orden pedagógico y didáctico relacionadas con el valor de las representaciones semióticas en la enseñanza de las ciencias. El enfoque metodológico cualitativo permitió interpretar los significados construidos por los estudiantes sobre la separación de mezclas.</p> ER -