[1]
Giraldo Gonzále, M. z y Rivillas Molina, C.A. 2019. Devenir múltiple y surreal: reflexiones sobre la formación estética de Maestros de Ciencias Sociales. Educación y Ciudad. 1, 36 (jul. 2019), 117–126. DOI:https://doi.org/10.36737/01230425.v1.n36.2019.2126.