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Rodríguez Guevara, J.E. y Soto Reyes, L.A. 2021. El impacto de un curso virtual propedéutico en el aprendizaje de las matemáticas para aspirantes al nivel medio superior en tiempos de pandemia. Educación y Ciudad. 41 (jul. 2021), 133–145. DOI:https://doi.org/10.36737/01230425.n41.2511.