URIBE-PÉREZ, M. . Saberes ancestrales y tradicionales vinculados a la práctica pedagógica desde un enfoque intercultural: un estudio realizado con profesores de ciencias en formación inicial. Educación y Ciudad, [S. l.], n. 37, p. 57–71, 2019. DOI: 10.36737/01230425.v2.n37.2019.2148. Disponível em: https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/2148. Acesso em: 25 abr. 2024.