RODRÍGUEZ GUEVARA, J. E.; SOTO REYES, L. A. . El impacto de un curso virtual propedéutico en el aprendizaje de las matemáticas para aspirantes al nivel medio superior en tiempos de pandemia. Educación y Ciudad, [S. l.], n. 41, p. 133–145, 2021. DOI: 10.36737/01230425.n41.2511. Disponível em: https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/2511. Acesso em: 26 abr. 2024.