Rodríguez Guevara, José Eduardo, y Luis Alberto Soto Reyes. 2021. «El impacto de un curso virtual propedéutico en el aprendizaje de las matemáticas para aspirantes al nivel medio superior en tiempos de pandemia». Educación y Ciudad, n.º 41 (julio):133-45. https://doi.org/10.36737/01230425.n41.2511.