Verano Camayo, Cristian Andres, y Angie Quimbay-Rincón. 2021. «El quehacer investigativo en la escuela: entre los quiebres pandémicos y la reivindicación del respeto y la (in)utilidad». Educación y Ciudad, n.º 41 (julio):243-57. https://doi.org/10.36737/01230425.n41.2635.