Becerra Martínez, J. F., Cárdenas Forero, O. L., Moncada Rodríguez, M. A., Negrete Soler, E. C., Prieto Acuña, Ángela y Uribe Garzón, S. M. (2016) «Los aprendizajes no intencionados en la complejidad del ambiente escolar: asunto emergente y posibilitador de acciones para la paz», Educación y Ciudad, (31), pp. 165–172. doi: 10.36737/01230425.v.n31.2016.1618.