Rodríguez Guevara, J. E. y Soto Reyes, L. A. . (2021) «El impacto de un curso virtual propedéutico en el aprendizaje de las matemáticas para aspirantes al nivel medio superior en tiempos de pandemia», Educación y Ciudad, (41), pp. 133–145. doi: 10.36737/01230425.n41.2511.