J. F. Becerra Martínez, O. L. Cárdenas Forero, M. A. Moncada Rodríguez, E. C. Negrete Soler, Ángela Prieto Acuña, y S. M. Uribe Garzón, «Los aprendizajes no intencionados en la complejidad del ambiente escolar: asunto emergente y posibilitador de acciones para la paz», Educ. ciudad, n.º 31, pp. 165–172, dic. 2016.