Rodríguez Guevara, J. E., y L. A. . Soto Reyes. «El impacto de un curso virtual propedéutico en el aprendizaje de las matemáticas para aspirantes al nivel medio superior en tiempos de pandemia». Educación y Ciudad, n.º 41, julio de 2021, pp. 133-45, doi:10.36737/01230425.n41.2511.