Becerra Martínez, James Frank, Oscar Leonardo Cárdenas Forero, María Anais Moncada Rodríguez, Edith Constanza Negrete Soler, Ángela Prieto Acuña, y Sonia Milena Uribe Garzón. «Los aprendizajes no intencionados en la complejidad del ambiente escolar: asunto emergente y posibilitador de acciones para la paz». Educación y Ciudad, no. 31 (diciembre 1, 2016): 165–172. Accedido marzo 28, 2024. https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/1618.