@article{Montiel Chamorro_2022, title={La salud mental, un reto actual en educación}, url={https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/2815}, abstractNote={<p>La educación sigue siendo el centro de la gestión del cambio<br>que necesitan las sociedades para encaminarse hacia futuros<br>más justos y equitativos. Sigue siendo la apuesta para el cierre<br>de brechas en las condiciones sociales, culturales y económicas<br>de los ciudadanos y la que generaría oportunidades importantes<br>de crecimiento personal y desarrollo colectivo. Esta promesa de<br>la educación se enfrenta a retos que históricamente ha sido<br>difícil franquear, y situaciones como las generadas a causa de<br>la pandemia del covid-19 en el mundo han acrecentado las<br>dificultades para enfrentarlos y han creado unos nuevos que<br>no se alcanzaron a dimensionar sino solo hasta este momento<br>pospandemia.<br>Uno de estos retos sociales es el incremento de casos<br>relacionados con la salud mental de niños, niñas y adolescentes<br>y la adaptación al retorno gradual a las aulas, dos situaciones<br>que pueden o no estar relacionadas entre sí, pero que han<br>generado incertidumbre y desbordamiento del sistema al ser<br>un fenómeno inesperado. De acuerdo con Quintero (2022), la<br>salud mental de los niños y los adolescentes se ha visto incluso<br>más afectada que la población general, quizás porque ellos<br>llegaron a ver sus procesos interrumpidos, lo que ha generado<br>incremento en afectaciones por ansiedad y depresión, así como<br>de trastornos alimentarios.</p>}, number={126}, journal={Aula Urbana}, author={Montiel Chamorro, Marta Luisa}, year={2022}, month={jul.}, pages={24–25} }