Posicionamiento de la pedagogía en la Localidad
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Resumen
En este sentido, el Equipo busca generar procesos de participación amplia y propositiva en cada una de las actividades desarrolladas, principalmente en el apoyo al Consejo Educativo Local, donde el Equipo Pedagógico ha generado una convocatoria amplia a los diversos sectores sociales interesados en la constitución de una política educativa local, llegando a la constitución de mesas de trabajo con las que se espera fortalecer la labor pedagógica a partir de los insumos producidos por el Foro Local.
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Instituto, I. (2016). Posicionamiento de la pedagogía en la Localidad. Aula Urbana, (62), 16–17. http://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/784
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INSTITUTO, I. Posicionamiento de la pedagogía en la Localidad. Aula Urbana, [S. l.], n. 62, p. 16–17, 2016. Disponível em: http://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/784. Acesso em: 31 oct. 2024.
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Instituto, I. «Posicionamiento de la pedagogía en la Localidad». Aula Urbana, n.º 62, abril de 2016, pp. 16-17, http://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/784.
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Instituto, IDEP. «Posicionamiento de la pedagogía en la Localidad». Aula Urbana, no. 62 (abril 12, 2016): 16–17. Accedido octubre 31, 2024. http://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/784.
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Instituto I. Posicionamiento de la pedagogía en la Localidad. MAU [Internet]. 12 de abril de 2016 [citado 31 de octubre de 2024];(62):16-7. Disponible en: http://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/784
