¿Por qué la deserción?

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Resumen

Dentro de los factores que inciden para el retiro de los estudiantes
sobresalen los relacionados con el ingreso económico de las familias, razones de tipo cultural y finalmente los causados por la misma oferta educativa. Como se puede apreciar el desafío es complejo pues se requiere desde programas especiales para tratar de mejorar los ingresos de los grupos familiares, aprender a valorar la educación a la que pueden acceder sus hijos, interesar a los estudiantes para que deseen estar en el colegio e, igualmente, vincular a la familia en este proceso.

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APA

Instituto, I. (2016). ¿Por qué la deserción?. Aula Urbana, (42), 3. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1053

ACM

[1]
Instituto, I. 2016. ¿Por qué la deserción?. Aula Urbana. 42 (abr. 2016), 3.

ACS

(1)
Instituto, I. ¿Por qué la deserción?. MAU 2016, 3.

ABNT

INSTITUTO, I. ¿Por qué la deserción?. Aula Urbana, [S. l.], n. 42, p. 3, 2016. Disponível em: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1053. Acesso em: 23 nov. 2024.

Chicago

Instituto, IDEP. 2016. «¿Por qué la deserción?». Aula Urbana, n.º 42 (abril):3. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1053.

Harvard

Instituto, I. (2016) «¿Por qué la deserción?», Aula Urbana, (42), p. 3. Disponible en: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1053 (Accedido: 23 noviembre 2024).

IEEE

[1]
I. Instituto, «¿Por qué la deserción?», MAU, n.º 42, p. 3, abr. 2016.

MLA

Instituto, I. «¿Por qué la deserción?». Aula Urbana, n.º 42, abril de 2016, p. 3, https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1053.

Turabian

Instituto, IDEP. «¿Por qué la deserción?». Aula Urbana, no. 42 (abril 12, 2016): 3. Accedido noviembre 23, 2024. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1053.

Vancouver

1.
Instituto I. ¿Por qué la deserción?. MAU [Internet]. 12 de abril de 2016 [citado 23 de noviembre de 2024];(42):3. Disponible en: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1053

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