El mundo de las competencias
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Resumen
En la educación hay ciclos de inquietud, preguntas que van y vienen, algunas para quedarse en el centro de la reflexión y de laacción de los educadores y otras no. Sería posible pensar en una historia de3 la educación a partir de los conceptos por los cuales la comunidad educativa se preocupa, se reune, se informa, debate y controvierte. Los conceptos sobre los cuales se preguntan los maestros surgen de muchas partes: de diagnósticos sesudos, de instituciones, de lineamientos políticos, locales, nacinales o internacionales, de reflexiones académicas, de análisis de la realidad. lo cierto es que tienen la fortaleza de agrupar a los docentes, directivos, teóricos y diletantes (todo hay que decirlo) alrededor de una idea que durante el encuentro se manifiesta como un propósito común.
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Instituto, I. (2016). El mundo de las competencias. Aula Urbana, (20), 14–15. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1183
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INSTITUTO, I. El mundo de las competencias. Aula Urbana, [S. l.], n. 20, p. 14–15, 2016. Disponível em: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1183. Acesso em: 21 nov. 2024.
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Instituto, I. (2016) «El mundo de las competencias», Aula Urbana, (20), pp. 14–15. Disponible en: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1183 (Accedido: 21 noviembre 2024).
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MLA
Instituto, I. «El mundo de las competencias». Aula Urbana, n.º 20, abril de 2016, pp. 14-15, https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1183.
Turabian
Instituto, IDEP. «El mundo de las competencias». Aula Urbana, no. 20 (abril 12, 2016): 14–15. Accedido noviembre 21, 2024. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1183.
Vancouver
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Instituto I. El mundo de las competencias. MAU [Internet]. 12 de abril de 2016 [citado 21 de noviembre de 2024];(20):14-5. Disponible en: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1183