La ciudad como aula
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Resumen
Desde hace muchos años, incluso siglos, los pedagogos han venido planteando la necesidad que los maestros articulen sus enseñanzas a la realidad social a la que están inmersos. Pero esto, generalmente, se ha interpretado como un ejercicio en el que los contenidos se diseñan de tal manera que muestren dicha realidad; en algunos casos se desarrollan actividades prácticas, de laboratorio para que niños y jóvenes tengan la posibilidad de vivenciar lo real, pero siempre dentro de la escuela.
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APA
Instituto, I. (2016). La ciudad como aula. Aula Urbana, (4), 3. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1398
ACM
[1]
Instituto, I. 2016. La ciudad como aula. Aula Urbana. 4 (abr. 2016), 3.
ACS
(1)
Instituto, I. La ciudad como aula. MAU 2016, 3.
ABNT
INSTITUTO, I. La ciudad como aula. Aula Urbana, [S. l.], n. 4, p. 3, 2016. Disponível em: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1398. Acesso em: 21 nov. 2024.
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Instituto, IDEP. 2016. «La ciudad como aula». Aula Urbana, n.º 4 (abril):3. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1398.
Harvard
Instituto, I. (2016) «La ciudad como aula», Aula Urbana, (4), p. 3. Disponible en: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1398 (Accedido: 21 noviembre 2024).
IEEE
[1]
I. Instituto, «La ciudad como aula», MAU, n.º 4, p. 3, abr. 2016.
MLA
Instituto, I. «La ciudad como aula». Aula Urbana, n.º 4, abril de 2016, p. 3, https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1398.
Turabian
Instituto, IDEP. «La ciudad como aula». Aula Urbana, no. 4 (abril 12, 2016): 3. Accedido noviembre 21, 2024. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1398.
Vancouver
1.
Instituto I. La ciudad como aula. MAU [Internet]. 12 de abril de 2016 [citado 21 de noviembre de 2024];(4):3. Disponible en: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1398
