La escuela ayuda a la recuperación de La Conejera

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Jairo Napoleón Molina

Resumen

Para nosotros el humedal de La Conejera ahora es algo propio que vale la pena conocer, proteger y conservar. Nuestra acción pedagógica lo ha convertido en objeto de conocimiento y motivo para el desarrollo de los valores fundamentales de los nuevos ciudadanos.

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Molina, J. N. (2016). La escuela ayuda a la recuperación de La Conejera. Aula Urbana, (13), 19. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1480

ACM

[1]
Molina, J.N. 2016. La escuela ayuda a la recuperación de La Conejera. Aula Urbana. 13 (abr. 2016), 19.

ACS

(1)
Molina, J. N. La escuela ayuda a la recuperación de La Conejera. MAU 2016, 19.

ABNT

MOLINA, J. N. La escuela ayuda a la recuperación de La Conejera. Aula Urbana, [S. l.], n. 13, p. 19, 2016. Disponível em: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1480. Acesso em: 21 nov. 2024.

Chicago

Molina, Jairo Napoleón. 2016. «La escuela ayuda a la recuperación de La Conejera». Aula Urbana, n.º 13 (abril):19. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1480.

Harvard

Molina, J. N. (2016) «La escuela ayuda a la recuperación de La Conejera», Aula Urbana, (13), p. 19. Disponible en: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1480 (Accedido: 21 noviembre 2024).

IEEE

[1]
J. N. Molina, «La escuela ayuda a la recuperación de La Conejera», MAU, n.º 13, p. 19, abr. 2016.

MLA

Molina, J. N. «La escuela ayuda a la recuperación de La Conejera». Aula Urbana, n.º 13, abril de 2016, p. 19, https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1480.

Turabian

Molina, Jairo Napoleón. «La escuela ayuda a la recuperación de La Conejera». Aula Urbana, no. 13 (abril 12, 2016): 19. Accedido noviembre 21, 2024. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1480.

Vancouver

1.
Molina JN. La escuela ayuda a la recuperación de La Conejera. MAU [Internet]. 12 de abril de 2016 [citado 21 de noviembre de 2024];(13):19. Disponible en: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1480

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