Magazín Aula Urbana


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Cómo citar
Sandoval, A. G. (2020). La apuesta por el reconocimiento de los docentes como uno de los principales actores investigadores de su práctica. Magazín Aula Urbana, (120). Recuperado a partir de https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/2483

Resumen

Uno de los propósitos del Programa Maestros y Maestras que Inspiran apunta al reconocimiento de los y las docentes como constructores de conocimiento. Durante mucho tiempo, se asumió la idea de que el docente no tenía autonomía en el desarrollo y producción del conocimiento, pues se entendía que su conocimiento se basaba en un saber prestado desde otras disciplinas y a su vez, en la práctica, el docente sólo se dedicaba a repetir contenidos sin ningún tipo de reflexión crítica y sistemática.

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