Los avatares en la construcción de comunidad científica pedagógica
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Resumen
El balance de los quince años de vida del IDEP se remonta al contexto en el cual se aprobó, en 1994, el Acuerdo 26 de 1994, y su perspectiva debería verse ligada a la proyección social y a la respuesta que sea capaz de darle a los problemas planteados por la educación y el desarrollo económico nacional, incentivando la investigación desde las aulas, como parte de la actividad docente.
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Referencias
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OLAYA RICO, S. Los avatares en la construcción de comunidad científica pedagógica. Aula Urbana, [S. l.], n. 79, p. 10–12, 2016. Disponível em: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/652. Acesso em: 25 abr. 2024.
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Olaya Rico, S. «Los avatares en la construcción de comunidad científica pedagógica». Aula Urbana, n.º 79, abril de 2016, pp. 10-12, https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/652.
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Olaya Rico, Stella. «Los avatares en la construcción de comunidad científica pedagógica». Aula Urbana, no. 79 (abril 12, 2016): 10–12. Accedido abril 25, 2024. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/652.
Vancouver
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Olaya Rico S. Los avatares en la construcción de comunidad científica pedagógica. MAU [Internet]. 12 de abril de 2016 [citado 25 de abril de 2024];(79):10-2. Disponible en: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/652
