Un camino hacia la participación
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Resumen
Aunque así lo parezca a primera vista, el desarrollo de los procesos de crecimiento y transformación no siempre es secuencial: se hacen necesarios quiebres en la línea de continuidad, como es el caso del Foro 2005, que rompió con una serie de foros enfatizados en los aspectos organizativos de la escolaridad que destacaban por encima de lo curricular, e introdujo la idea de la construcción de políticas públicas como producto de un proceso que debe efectuarse con la participación de la comunidad.
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Escobar, L. F. (2016). Un camino hacia la participación. Aula Urbana, (54), 18. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/936
ACM
[1]
Escobar, L.F. 2016. Un camino hacia la participación. Aula Urbana. 54 (abr. 2016), 18.
ACS
(1)
Escobar, L. F. Un camino hacia la participación. MAU 2016, 18.
ABNT
ESCOBAR, L. F. Un camino hacia la participación. Aula Urbana, [S. l.], n. 54, p. 18, 2016. Disponível em: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/936. Acesso em: 21 nov. 2024.
Chicago
Escobar, Luis Fernando. 2016. «Un camino hacia la participación». Aula Urbana, n.º 54 (abril):18. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/936.
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Escobar, L. F. (2016) «Un camino hacia la participación», Aula Urbana, (54), p. 18. Disponible en: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/936 (Accedido: 21 noviembre 2024).
IEEE
[1]
L. F. Escobar, «Un camino hacia la participación», MAU, n.º 54, p. 18, abr. 2016.
MLA
Escobar, L. F. «Un camino hacia la participación». Aula Urbana, n.º 54, abril de 2016, p. 18, https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/936.
Turabian
Escobar, Luis Fernando. «Un camino hacia la participación». Aula Urbana, no. 54 (abril 12, 2016): 18. Accedido noviembre 21, 2024. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/936.
Vancouver
1.
Escobar LF. Un camino hacia la participación. MAU [Internet]. 12 de abril de 2016 [citado 21 de noviembre de 2024];(54):18. Disponible en: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/936