La presencia del arte en las aulas es real

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Resumen

La investigación Rutas pedagógicas para las artes plásticas en las instituciones educativas del D.C. tiene como propósito develear el saber pedagógico construido por los profesores del área de artes plásticas desde sus experiencias de aula. Rita Hinojosa de la Universidad Minuto de Dios, investigadora principal, explica este proyecto.

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Instituto, I. (2016). La presencia del arte en las aulas es real. Aula Urbana, (49), 10–11. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/965

ACM

[1]
Instituto, I. 2016. La presencia del arte en las aulas es real. Aula Urbana. 49 (abr. 2016), 10–11.

ACS

(1)
Instituto, I. La presencia del arte en las aulas es real. MAU 2016, 10-11.

ABNT

INSTITUTO, I. La presencia del arte en las aulas es real. Aula Urbana, [S. l.], n. 49, p. 10–11, 2016. Disponível em: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/965. Acesso em: 21 nov. 2024.

Chicago

Instituto, IDEP. 2016. «La presencia del arte en las aulas es real». Aula Urbana, n.º 49 (abril):10-11. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/965.

Harvard

Instituto, I. (2016) «La presencia del arte en las aulas es real», Aula Urbana, (49), pp. 10–11. Disponible en: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/965 (Accedido: 21 noviembre 2024).

IEEE

[1]
I. Instituto, «La presencia del arte en las aulas es real», MAU, n.º 49, pp. 10–11, abr. 2016.

MLA

Instituto, I. «La presencia del arte en las aulas es real». Aula Urbana, n.º 49, abril de 2016, pp. 10-11, https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/965.

Turabian

Instituto, IDEP. «La presencia del arte en las aulas es real». Aula Urbana, no. 49 (abril 12, 2016): 10–11. Accedido noviembre 21, 2024. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/965.

Vancouver

1.
Instituto I. La presencia del arte en las aulas es real. MAU [Internet]. 12 de abril de 2016 [citado 21 de noviembre de 2024];(49):10-1. Disponible en: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/965

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