Educación. La agenda del siglo XXI

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Abstract

¿Realmente para qué vamos a la escuela? ¿Cómo escoger una buena escuela para nuestro hijos? ¿Cuáles son los cinco pecados capitales de la educación latinoamericana? ¿Qué podemos aprender de Chile, Mina Gerais o la Escuela Nueva de Colombia? ¿Quién está formando a sus hijos? ¿Por qué educar es un acto de coraje? Estos y otros interrogantes se plantean en el libro Educación. La agenda del siglo XXI hacia un desarrollo humano, cuyo director es Hernando Gómez Buendía.

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Instituto, I. (2016). Educación. La agenda del siglo XXI. Aula Urbana, (10), 20–21. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1252

ACM

[1]
Instituto, I. 2016. Educación. La agenda del siglo XXI. Aula Urbana. 10 (Apr. 2016), 20–21.

ACS

(1)
Instituto, I. Educación. La agenda del siglo XXI. MAU 2016, 20-21.

ABNT

INSTITUTO, I. Educación. La agenda del siglo XXI. Aula Urbana, [S. l.], n. 10, p. 20–21, 2016. Disponível em: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1252. Acesso em: 21 nov. 2024.

Chicago

Instituto, IDEP. 2016. “Educación. La agenda del siglo XXI”. Aula Urbana, no. 10 (April):20-21. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1252.

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Instituto, I. (2016) “Educación. La agenda del siglo XXI”, Aula Urbana, (10), pp. 20–21. Available at: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1252 (Accessed: 21 November 2024).

IEEE

[1]
I. Instituto, “Educación. La agenda del siglo XXI”, MAU, no. 10, pp. 20–21, Apr. 2016.

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Instituto, I. “Educación. La agenda del siglo XXI”. Aula Urbana, no. 10, Apr. 2016, pp. 20-21, https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1252.

Turabian

Instituto, IDEP. “Educación. La agenda del siglo XXI”. Aula Urbana, no. 10 (April 12, 2016): 20–21. Accessed November 21, 2024. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1252.

Vancouver

1.
Instituto I. Educación. La agenda del siglo XXI. MAU [Internet]. 2016 Apr. 12 [cited 2024 Nov. 21];(10):20-1. Available from: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1252

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