Formación para gobernar

Humberto Cubides C.

Humberto Cubides C.

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Abstract

La investigación El Gobierno Escolar y la Educación Ciudadana analizó la formaciñin de los estudiantes de los colegios, sobre este tema, desde tres perspectivas: el deseo y la voluntad individuales para figurar como representante de alguno de los distintos actores escolares, la gestión y confrontación de los procedimientos institucionales para conformar grupos de representación o consejos, y el diseño que hace cada institución de las políticas de gobierno escolar y su relación con los contextos locales y sociales en general.

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Cubides C., H. (2016). Formación para gobernar. Aula Urbana, (25), 8–9. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1329

ACM

[1]

Cubides C., H. 2016. Formación para gobernar. Aula Urbana. 25 (Apr. 2016), 8–9.

ACS

(1)

Cubides C., H. Formación para gobernar. MAU 2016, 8-9.

ABNT

CUBIDES C., H. Formación para gobernar. Aula Urbana, [S. l.], n. 25, p. 8–9, 2016. Disponível em: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1329. Acesso em: 25 nov. 2024.

Chicago

Cubides C., Humberto. 2016. “Formación para gobernar”. Aula Urbana, no. 25 (April):8-9. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1329.

Harvard

Cubides C., H. (2016) “Formación para gobernar”, Aula Urbana, (25), pp. 8–9. Available at: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1329 (Accessed: 25 November 2024).

IEEE

[1]

H. Cubides C., “Formación para gobernar”, MAU, no. 25, pp. 8–9, Apr. 2016.

MLA

Cubides C., H. “Formación para gobernar”. Aula Urbana, no. 25, Apr. 2016, pp. 8-9, https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1329.

Turabian

Cubides C., Humberto. “Formación para gobernar”. Aula Urbana, no. 25 (April 12, 2016): 8–9. Accessed November 25, 2024. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1329.

Vancouver

1.

Cubides C. H. Formación para gobernar. MAU [Internet]. 2016 Apr. 12 [cited 2024 Nov. 25];(25):8-9. Available from: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1329

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