Dos cuentos y una conclusión pedagógica
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Los ambientes de aprendizaje son diferentes formas en las que los profesores ponen a circular los contenidos de sus enseñanzas para favorecer la elaboración conceptual, práctica y valorativa de sus estudiantes.
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Instituto, I. (2016). Dos cuentos y una conclusión pedagógica. Aula Urbana, (23), 14–15. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1408
ACM
[1]
Instituto, I. 2016. Dos cuentos y una conclusión pedagógica. Aula Urbana. 23 (Apr. 2016), 14–15.
ACS
(1)
Instituto, I. Dos cuentos y una conclusión pedagógica. MAU 2016, 14-15.
ABNT
INSTITUTO, I. Dos cuentos y una conclusión pedagógica. Aula Urbana, [S. l.], n. 23, p. 14–15, 2016. Disponível em: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1408. Acesso em: 13 mar. 2025.
Chicago
Instituto, IDEP. 2016. “Dos cuentos y una conclusión pedagógica”. Aula Urbana, no. 23 (April):14-15. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1408.
Harvard
Instituto, I. (2016) “Dos cuentos y una conclusión pedagógica”, Aula Urbana, (23), pp. 14–15. Available at: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1408 (Accessed: 13 March 2025).
IEEE
[1]
I. Instituto, “Dos cuentos y una conclusión pedagógica”, MAU, no. 23, pp. 14–15, Apr. 2016.
MLA
Instituto, I. “Dos cuentos y una conclusión pedagógica”. Aula Urbana, no. 23, Apr. 2016, pp. 14-15, https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1408.
Turabian
Instituto, IDEP. “Dos cuentos y una conclusión pedagógica”. Aula Urbana, no. 23 (April 12, 2016): 14–15. Accessed March 13, 2025. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1408.
Vancouver
1.
Instituto I. Dos cuentos y una conclusión pedagógica. MAU [Internet]. 2016 Apr. 12 [cited 2025 Mar. 13];(23):14-5. Available from: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1408
