Una agenda variada en los colegios de Bogotá

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Abstract

Los temas de paz y convivencia, medios de comunicación en la educación, ciencia y tecnología, entre otros han servido a directivos, docentes, estudiantes y padres de familia de diversas instituciones educativas de Bogotá para alimentar sus agendas escolares con la intención de compartir inquietudes, escuchar a los expertos y hacer propuestas.

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Instituto, I. (2016). Una agenda variada en los colegios de Bogotá. Aula Urbana, (23), 22–24. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1412

ACM

[1]
Instituto, I. 2016. Una agenda variada en los colegios de Bogotá. Aula Urbana. 23 (Apr. 2016), 22–24.

ACS

(1)
Instituto, I. Una agenda variada en los colegios de Bogotá. MAU 2016, 22-24.

ABNT

INSTITUTO, I. Una agenda variada en los colegios de Bogotá. Aula Urbana, [S. l.], n. 23, p. 22–24, 2016. Disponível em: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1412. Acesso em: 22 nov. 2024.

Chicago

Instituto, IDEP. 2016. “Una agenda variada en los colegios de Bogotá”. Aula Urbana, no. 23 (April):22-24. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1412.

Harvard

Instituto, I. (2016) “Una agenda variada en los colegios de Bogotá”, Aula Urbana, (23), pp. 22–24. Available at: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1412 (Accessed: 22 November 2024).

IEEE

[1]
I. Instituto, “Una agenda variada en los colegios de Bogotá”, MAU, no. 23, pp. 22–24, Apr. 2016.

MLA

Instituto, I. “Una agenda variada en los colegios de Bogotá”. Aula Urbana, no. 23, Apr. 2016, pp. 22-24, https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1412.

Turabian

Instituto, IDEP. “Una agenda variada en los colegios de Bogotá”. Aula Urbana, no. 23 (April 12, 2016): 22–24. Accessed November 22, 2024. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1412.

Vancouver

1.
Instituto I. Una agenda variada en los colegios de Bogotá. MAU [Internet]. 2016 Apr. 12 [cited 2024 Nov. 22];(23):22-4. Available from: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1412

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