Profesoras y profesores: maestros de vida

Abstract

La pandemia ha resaltado el sentido ético de la actividad
docente, que en buena medida procede de la vinculación entre
la valía personal y la actuación social o profesional. En este
sentido, Bermúdez y Laspalas (2018), critican que en el mundo
académico la unidad o coherencia de vida se ha convertido
en algo ajeno a la realidad humana, de tal manera que a la
universidad se acude a adquirir determinadas competencias,
pero no a volverse mejor persona.