Interacción académica y convivencial
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Abstract
Aceleración en básica secundaria, esco- lares sordos en condición de extraedad” es una propuesta pedagógica del colegio República Dominicana, que tiene como objetivo brindar una alternativa educativa a las personas en condición de extraedad que presentan una limitación auditiva.
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Instituto, I. (2016). Interacción académica y convivencial. Aula Urbana, (95), 11. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/404
ACM
[1]
Instituto, I. 2016. Interacción académica y convivencial. Aula Urbana. 95 (Apr. 2016), 11.
ACS
(1)
Instituto, I. Interacción académica y convivencial. MAU 2016, 11.
ABNT
INSTITUTO, I. Interacción académica y convivencial. Aula Urbana, [S. l.], n. 95, p. 11, 2016. Disponível em: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/404. Acesso em: 21 nov. 2024.
Chicago
Instituto, IDEP. 2016. “Interacción académica y convivencial”. Aula Urbana, no. 95 (April):11. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/404.
Harvard
Instituto, I. (2016) “Interacción académica y convivencial”, Aula Urbana, (95), p. 11. Available at: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/404 (Accessed: 21 November 2024).
IEEE
[1]
I. Instituto, “Interacción académica y convivencial”, MAU, no. 95, p. 11, Apr. 2016.
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Instituto, I. “Interacción académica y convivencial”. Aula Urbana, no. 95, Apr. 2016, p. 11, https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/404.
Turabian
Instituto, IDEP. “Interacción académica y convivencial”. Aula Urbana, no. 95 (April 12, 2016): 11. Accessed November 21, 2024. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/404.
Vancouver
1.
Instituto I. Interacción académica y convivencial. MAU [Internet]. 2016 Apr. 12 [cited 2024 Nov. 21];(95):11. Available from: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/404
