La organización y gestión escolar como gubernamentalidad y agenciamiento de las prácticas pedagógicas
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Resumen
Desde 2007, a través de una alianza estratégica, el IDEP y la maestría en Investigación Social Interdisciplinaria, línea de Subjetividades e Identidades, de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, han avanzado en una propuesta orientada a las Transformaciones de prácticas pedagógicas y curriculares, soportadas en las fortalezas del Grupo de Investigación Vivencias de esta maestría.
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Piedrahita, C., Gómez, J. y Acuña, L. F. (2016). La organización y gestión escolar como gubernamentalidad y agenciamiento de las prácticas pedagógicas. Aula Urbana, (90), 8–9. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/459
ACM
[1]
Piedrahita, C., Gómez, J. y Acuña, L.F. 2016. La organización y gestión escolar como gubernamentalidad y agenciamiento de las prácticas pedagógicas. Aula Urbana. 90 (abr. 2016), 8–9.
ACS
(1)
Piedrahita, C.; Gómez, J.; Acuña, L. F. La organización y gestión escolar como gubernamentalidad y agenciamiento de las prácticas pedagógicas. MAU 2016, 8-9.
ABNT
PIEDRAHITA, C.; GÓMEZ, J.; ACUÑA, L. F. La organización y gestión escolar como gubernamentalidad y agenciamiento de las prácticas pedagógicas. Aula Urbana, [S. l.], n. 90, p. 8–9, 2016. Disponível em: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/459. Acesso em: 18 abr. 2024.
Chicago
Piedrahita, Claudia, Jairo Gómez, y Luisa Fernanda Acuña. 2016. «La organización y gestión escolar como gubernamentalidad y agenciamiento de las prácticas pedagógicas». Aula Urbana, n.º 90 (abril):8-9. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/459.
Harvard
Piedrahita, C., Gómez, J. y Acuña, L. F. (2016) «La organización y gestión escolar como gubernamentalidad y agenciamiento de las prácticas pedagógicas», Aula Urbana, (90), pp. 8–9. Disponible en: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/459 (Accedido: 18 abril 2024).
IEEE
[1]
C. Piedrahita, J. Gómez, y L. F. Acuña, «La organización y gestión escolar como gubernamentalidad y agenciamiento de las prácticas pedagógicas», MAU, n.º 90, pp. 8–9, abr. 2016.
MLA
Piedrahita, C., J. Gómez, y L. F. Acuña. «La organización y gestión escolar como gubernamentalidad y agenciamiento de las prácticas pedagógicas». Aula Urbana, n.º 90, abril de 2016, pp. 8-9, https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/459.
Turabian
Piedrahita, Claudia, Jairo Gómez, y Luisa Fernanda Acuña. «La organización y gestión escolar como gubernamentalidad y agenciamiento de las prácticas pedagógicas». Aula Urbana, no. 90 (abril 12, 2016): 8–9. Accedido abril 18, 2024. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/459.
Vancouver
1.
Piedrahita C, Gómez J, Acuña LF. La organización y gestión escolar como gubernamentalidad y agenciamiento de las prácticas pedagógicas. MAU [Internet]. 12 de abril de 2016 [citado 18 de abril de 2024];(90):8-9. Disponible en: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/459
