La ciudad como escenario educativo y de formación
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Resumen
Durante los últimos lustros, Bogotá ha experimentado un desarrollo urbanístico que la ha llevado de ser una ciudad con grandes insuficiencias en espacios de socialización a una ciudad que ha rescatado algunos, creado otros y desarrollado conciencia ciudadana sobre éstos.
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Instituto, I. (2016). La ciudad como escenario educativo y de formación. Aula Urbana, (66), 2. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/746
ACM
[1]
Instituto, I. 2016. La ciudad como escenario educativo y de formación. Aula Urbana. 66 (abr. 2016), 2.
ACS
(1)
Instituto, I. La ciudad como escenario educativo y de formación. MAU 2016, 2.
ABNT
INSTITUTO, I. La ciudad como escenario educativo y de formación. Aula Urbana, [S. l.], n. 66, p. 2, 2016. Disponível em: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/746. Acesso em: 1 may. 2024.
Chicago
Instituto, IDEP. 2016. «La ciudad como escenario educativo y de formación». Aula Urbana, n.º 66 (abril):2. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/746.
Harvard
Instituto, I. (2016) «La ciudad como escenario educativo y de formación», Aula Urbana, (66), p. 2. Disponible en: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/746 (Accedido: 1 mayo 2024).
IEEE
[1]
I. Instituto, «La ciudad como escenario educativo y de formación», MAU, n.º 66, p. 2, abr. 2016.
MLA
Instituto, I. «La ciudad como escenario educativo y de formación». Aula Urbana, n.º 66, abril de 2016, p. 2, https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/746.
Turabian
Instituto, IDEP. «La ciudad como escenario educativo y de formación». Aula Urbana, no. 66 (abril 12, 2016): 2. Accedido mayo 1, 2024. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/746.
Vancouver
1.
Instituto I. La ciudad como escenario educativo y de formación. MAU [Internet]. 12 de abril de 2016 [citado 1 de mayo de 2024];(66):2. Disponible en: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/746
