"Cuando era niño estaba convencido de que sería pintor"
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Abstract
Franceso Tonucci es un pedagogo italiano con una creativa e interesante visión sobre la función de la escuela y de los adultos en relación con los niños y los jóvenes. Sus viñetas, firmadas con el seudónimo Frato, hace 35 años que recorren el mundo explicando la peculiar visión educativa y pedagógica de este abogado de la niñez.
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Sánchez, H. (2016). "Cuando era niño estaba convencido de que sería pintor". Aula Urbana, (66), 12–14. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/755
ACM
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Sánchez, H. 2016. "Cuando era niño estaba convencido de que sería pintor". Aula Urbana. 66 (Apr. 2016), 12–14.
ACS
(1)
Sánchez, H. "Cuando era niño estaba convencido de que sería pintor". MAU 2016, 12-14.
ABNT
SÁNCHEZ, H. "Cuando era niño estaba convencido de que sería pintor". Aula Urbana, [S. l.], n. 66, p. 12–14, 2016. Disponível em: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/755. Acesso em: 22 jul. 2024.
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Sánchez, Henry. 2016. “‘Cuando era niño estaba convencido de que sería pintor’”. Aula Urbana, no. 66 (April):12-14. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/755.
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Sánchez, H. (2016) “‘Cuando era niño estaba convencido de que sería pintor’”, Aula Urbana, (66), pp. 12–14. Available at: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/755 (Accessed: 22 July 2024).
IEEE
[1]
H. Sánchez, “‘Cuando era niño estaba convencido de que sería pintor’”, MAU, no. 66, pp. 12–14, Apr. 2016.
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Sánchez, H. “‘Cuando era niño estaba convencido de que sería pintor’”. Aula Urbana, no. 66, Apr. 2016, pp. 12-14, https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/755.
Turabian
Sánchez, Henry. “‘Cuando era niño estaba convencido de que sería pintor’”. Aula Urbana, no. 66 (April 12, 2016): 12–14. Accessed July 22, 2024. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/755.
Vancouver
1.
Sánchez H. "Cuando era niño estaba convencido de que sería pintor". MAU [Internet]. 2016 Apr. 12 [cited 2024 Jul. 22];(66):12-4. Available from: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/755