Escuela, deserción y retención
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En los últimos tiempos resulta significativo el aumento de demandas a la escuela y a los maestros, en particular desde cuando se dio por sentado que la escuela es, junto a la familia, el lugar privilegiado de socialización.
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Instituto, I. (2016). Escuela, deserción y retención. Aula Urbana, (51), 3. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/911
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Instituto, I. 2016. Escuela, deserción y retención. Aula Urbana. 51 (Apr. 2016), 3.
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Instituto, I. Escuela, deserción y retención. MAU 2016, 3.
ABNT
INSTITUTO, I. Escuela, deserción y retención. Aula Urbana, [S. l.], n. 51, p. 3, 2016. Disponível em: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/911. Acesso em: 13 mar. 2025.
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Instituto, IDEP. 2016. “Escuela, deserción y retención”. Aula Urbana, no. 51 (April):3. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/911.
Harvard
Instituto, I. (2016) “Escuela, deserción y retención”, Aula Urbana, (51), p. 3. Available at: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/911 (Accessed: 13 March 2025).
IEEE
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I. Instituto, “Escuela, deserción y retención”, MAU, no. 51, p. 3, Apr. 2016.
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Instituto, I. “Escuela, deserción y retención”. Aula Urbana, no. 51, Apr. 2016, p. 3, https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/911.
Turabian
Instituto, IDEP. “Escuela, deserción y retención”. Aula Urbana, no. 51 (April 12, 2016): 3. Accessed March 13, 2025. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/911.
Vancouver
1.
Instituto I. Escuela, deserción y retención. MAU [Internet]. 2016 Apr. 12 [cited 2025 Mar. 13];(51):3. Available from: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/911
