Tejidos y Fugas
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Abstract
El proyecto de investigación Uaque, Convivencia Escolar y Representación Etnográ ca inició hacia el último trimestre de 2014, y su desarrollo tuvo lugar durante el año escolar de 2015. En principio se convocaron maestros de escuelas del Distrito, cuyo ejercicio pedagógico, intereses investigativos y prácticas artísticas estuviesen relacionados con las cualidades estructurales de Uaque, prácticas éticas, estéticas y afectivas para la convivencia en la escuela.
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Cortés Salcedo R. A. and Arcila, J. (2016). Tejidos y Fugas. Aula Urbana, (102), 26–28. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/959
ACM
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Cortés Salcedo R.A. and Arcila, J. 2016. Tejidos y Fugas. Aula Urbana. 102 (Jul. 2016), 26–28.
ACS
(1)
Cortés Salcedo R. A.; Arcila, J. Tejidos y Fugas. MAU 2016, 26-28.
ABNT
Cortés Salcedo R. A.; ARCILA, J. Tejidos y Fugas. Aula Urbana, [S. l.], n. 102, p. 26–28, 2016. Disponível em: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/959. Acesso em: 21 nov. 2024.
Chicago
Cortés Salcedo Ruth Amanda, and Jorge Arcila. 2016. “Tejidos y Fugas”. Aula Urbana, no. 102 (July):26-28. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/959.
Harvard
Cortés Salcedo R. A. and Arcila, J. (2016) “Tejidos y Fugas”, Aula Urbana, (102), pp. 26–28. Available at: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/959 (Accessed: 21 November 2024).
IEEE
[1]
Cortés Salcedo R. A. and J. Arcila, “Tejidos y Fugas”, MAU, no. 102, pp. 26–28, Jul. 2016.
MLA
Cortés Salcedo R. A., and J. Arcila. “Tejidos y Fugas”. Aula Urbana, no. 102, July 2016, pp. 26-28, https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/959.
Turabian
Cortés Salcedo Ruth Amanda, and Jorge Arcila. “Tejidos y Fugas”. Aula Urbana, no. 102 (July 27, 2016): 26–28. Accessed November 21, 2024. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/959.
Vancouver
1.
Cortés Salcedo RA, Arcila J. Tejidos y Fugas. MAU [Internet]. 2016 Jul. 27 [cited 2024 Nov. 21];(102):26-8. Available from: https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/959
