Papel de los maestros y maestras en la ciudad educadora/formadora

Abstract

Hace varios años, escribíamos en la revista Paideia una reflexión acerca de la "Escuela Virtual y en particular sobre la recomposición de los roles que para el maestro ", la maestra implicaba la informática en el aula/en la escuela. Se concluía que en el horizonte de lo posible/probable, el maestro se convertiría en una prótesis de los ordenadores en ámbitos educativos carentes de trabajo vivo. Aún faltan tamos de tiempo y procesos que profundicen tendencias homogenizadoras, para que lo anterior ocurra. No pnstante en lo esencial el planteamiento sigue siendo válido.